11 juin 20267 min de lecture

30 verbes irréguliers anglais à connaître

Les verbes irréguliers anglais sont la bête noire de nombreux collégiens, mais ils sont incontournables : impossible de bien s'exprimer sans les maîtriser. Bonne nouvelle, une trentaine d'entre eux couvrent l'immense majorité des situations du quotidien. En les apprenant méthodiquement, votre enfant se constitue une base solide et durable. Voici les 30 verbes essentiels et surtout comment les mémoriser efficacement.

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Top 30

À retenir.

**Be / was-were / been**
**Do / did / done**
**Have / had / had**
**Go / went / gone**
**See / saw / seen**
**Take / took / taken**
**Give / gave / given**
**Get / got / gotten**
**Find / found / found**
**Make / made / made**
**Come / came / come**
**Say / said / said**
**Hear / heard / heard**
**Speak / spoke / spoken**
**Write / wrote / written**
**Read / read / read**
**Eat / ate / eaten**
**Drink / drank / drunk**
**Drive / drove / driven**
**Run / ran / run**
**Swim / swam / swum**
**Fly / flew / flown**
**Sleep / slept / slept**
**Bring / brought / brought**
**Buy / bought / bought**
**Catch / caught / caught**
**Think / thought / thought**
**Teach / taught / taught**
**Choose / chose / chosen**
**Win / won / won**

Comprendre à quoi servent les trois colonnes

Beaucoup d'élèves apprennent la liste par cœur sans savoir à quoi correspond chaque colonne, ce qui les bloque ensuite dans les phrases. La première forme est la base, utilisée au présent et à l'infinitif. La deuxième est le prétérit, le passé simple anglais. La troisième est le participe passé.

Le prétérit sert à parler d'un fait passé et terminé, comme dans « I saw a film yesterday ». Le participe passé s'utilise avec l'auxiliaire have pour le present perfect, comme dans « I have seen this film ». Comprendre cette logique transforme une liste abstraite en outil concret pour construire des phrases justes.

Méthodes de mémorisation qui marchent

La mémorisation efficace repose sur la répétition espacée : réviser un peu chaque jour, puis à intervalles croissants, plutôt que tout d'un coup la veille du contrôle. Cinq verbes par jour, revus régulièrement, s'ancrent bien mieux que trente d'un seul bloc.

Regrouper les verbes par familles de sonorités facilite aussi la tâche. Beaucoup suivent des schémas similaires que l'on peut apprendre ensemble, ce qui allège la charge de mémoire.

Répétition espacée : réviser jour 1, 2, 4, 7, puis chaque semaine
Regrouper par sonorité : bring/brought, buy/bought, catch/caught, teach/taught, think/thought
Écrire chaque verbe dans une petite phrase personnelle
Utiliser des cartes mémoire recto verso, physiques ou sur application

Les pièges classiques à éviter

Certains verbes trompent régulièrement les collégiens. Read s'écrit pareil aux trois formes mais se prononce différemment : « riid » au présent, « red » au passé. Ce genre de subtilité mérite une attention particulière.

Autre confusion fréquente : mélanger prétérit et participe passé, par exemple dire « I have went » au lieu de « I have gone ». Insister sur l'emploi correct de chaque forme dès le départ évite d'installer des erreurs difficiles à corriger ensuite.

Read : trois formes identiques à l'écrit, prononciation qui change
Ne pas confondre prétérit et participe : went n'est jamais avec have
Attention à got / gotten selon l'anglais britannique ou américain
Certaines formes se ressemblent mais diffèrent : lie, lay, laid

Ancrer les verbes dans l'usage réel

Apprendre une liste ne suffit pas : les verbes doivent servir dans de vraies phrases pour vraiment s'installer. Encouragez votre enfant à les employer à l'oral et à l'écrit, dans de petites phrases sur son quotidien.

Les séries, films et chansons en anglais sont d'excellents alliés. Entendre « I've never seen anything like it » dans une série ancre le verbe bien plus profondément qu'une révision mécanique. Transformez l'apprentissage en jeu : qui trouve le plus de verbes irréguliers dans un épisode gagne.

Questions fréquentes

Comment mémoriser ?

5 verbes/jour x 6 jours = 30 mémorisés.

Pourquoi ces verbes sont-ils irréguliers ?

Ce sont souvent les verbes les plus anciens et les plus utilisés de la langue anglaise, qui ont conservé des formes héritées du vieil anglais au lieu de suivre la règle du -ed. Leur fréquence explique pourquoi ils ont résisté à la régularisation : on les utilise tellement qu'ils se sont figés.

Faut-il apprendre les 30 d'un coup ?

Non, c'est le meilleur moyen de tout oublier. Fractionnez en petits paquets de cinq, révisés sur plusieurs jours avec de la répétition espacée. La régularité prime : quelques minutes chaque jour valent bien mieux qu'une longue séance de bachotage la veille du contrôle.

Comment aider mon enfant si l'anglais l'ennuie ?

Reliez l'apprentissage à ses centres d'intérêt : jeux vidéo, séries, musique, YouTube en anglais. Transformez la révision en jeu, en quiz rapide ou en défi familial. Quand la langue devient un plaisir et non une corvée, la mémorisation des verbes suit naturellement, presque sans effort conscient.

Les cartes mémoire sont-elles vraiment efficaces ?

Oui, très. Une carte avec le verbe au recto et ses trois formes au verso oblige à se remémorer activement, ce qui grave la mémoire bien plus que la relecture passive. Les applications de cartes gèrent en plus la répétition espacée automatiquement, ce qui optimise chaque révision.

Combien de temps pour les maîtriser durablement ?

Avec cinq verbes par jour, la liste s'apprend en une semaine environ. Mais pour l'ancrer durablement, il faut des révisions espacées sur plusieurs semaines, puis un emploi régulier à l'oral et à l'écrit. Un verbe utilisé souvent finit par devenir un automatisme définitif.

En conclusion

Ces 30 verbes irréguliers forment le socle indispensable d'un anglais solide, présents dans presque toutes les phrases du quotidien. La clé n'est pas de tout apprendre d'un bloc, mais de comprendre le rôle de chaque forme et de mémoriser par petites doses régulières, avec la répétition espacée. Reliez ensuite ces verbes à un usage réel, séries, chansons, petites phrases, pour qu'ils deviennent des automatismes. Avec un peu de constance et une touche de plaisir, votre enfant transformera cette corvée redoutée en véritable atout linguistique.

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